Posts

الدرس الأول (الاسم)

الرقم المفرد المثنى الجمع المعاني المرادف المضاد الجملة 1 مُدِيرٌ مديران مديرون Pengetua 2 طَالِبٌ طلاب Pelajar (l) تلميذ 3 مُدَرِّسٌ مدرسان Guru (l) معلم 4 مدرستان Sekolah معهد 5 صُورَةٌ Gambar 6 فصول Kelas 7 كِتَابٌ كتب Buku 8 قِصَّةٌ قصتان Cerita حكاية 9 جديدان Baru 10 أيام Hari ...

التدريبات للضمائر

غيّر الكلمات بالأفال التالية. 1.    تَغْسِلُ = _________(الفعل الماضي) 2.    نَظَفْتَ =_________(الفعل المضارع) 3.    غَسَلْتِ =_________(الفعل المضارع) 4.    نَظَفْتِ =_________(الفعل المضارع) 5.    تَغْسِلِينَ =_________( الفعل الماضي) 6.    تُنَظِّفِينَ =_________(الفعل الماضي)

التدريبات للضائر

عيّن الأفعال مناسبة للجمل التالية. 1.    هَلْ _____ (غَسَلْتَ / تَغْسِلُ) وَجْهَكَ بِالْمَاءِ وَالصَّابُونِ بِالأَمْسِ يَا نَبِيْل ؟ 2.    هَلْ _____ (غَسَلْتِ / تَغْسِلِينَ) وَجْهَكِ بِالْمَاءِ وَالصَّابُونِ بِالأَمْسِ يَا ساره؟ 3.    هَلْ _____ (تُنَظِّفُ / نَظَفْتَ) أَسْنَانَكَ بِفُرشَاةِ الأَسْنَانِ كُلَّ يَوْمٍ يا راجو؟ 4.    هَلْ _____ (تُنَظِّفِينَ / نَظَفْتِ) أَسْنَانَكِ بِفُرشَاةِ الأَسْنَانِ كُلَّ يَوْمٍ يا نَعِيمَة؟ 5.    هَلْ _____ (تُنَظِّفُ / نَظَفْتَ) أَسْنَانَكَ بِفُرشَاةِ الأَسْنَانِ بِالأَمْسِ يا راجو؟ 6.    هَلْ _____ (غَسَلْتِ / تَغْسِلِينَ) وَجْهَكِ بِالْمَاءِ وَالصَّابُونِ كُلَّ يَوْمٍ يَا ساره؟

المفردات العربية

أَسْتَىْقَظُ = ساي باغون (saya bangun) أُنَظِّم = ساي سوسون (saya susun) أُنَظِّفُ = ساي ممبرسيه (saya membersih)

قاموس الجاري عن المأكولات

Image
خُبْزٌ مَكَرُونَةٌ حَسَاءٌ عَصِيْرٌ كَعْكَةٌ حَلْوِى بُوظَةٌ

Bahan Bantu Untuk Tahun 3 زوايا البيت

Image

التقويم في النظام التعليمي: تعريفه وأنواعه وشروط إنجاحه

Image
تعريف التقويم أ- التحديد اللغوي يفيد مصطلح التقويم في كلِّ المعاج العربيَّة - على تعدُّد مشتَّقَّاته- المعاني التالية •  تقدير الشيء، وإصلاح اعوجاجه - •  التدبير والتسيي - ويفيد الإقامة؛ - أي: الإتمام والإكمال، وفي الحديث النبوي الشريف: ((تسوية الصَّفِّ من إقامة الصلاة))؛ أي: من تَمَامها وكَمَالها ويفيد في المجال التعليمي ( البيداغوجي ): "إصدار حُكم على مدى وُصُول العمليَّة التَّعليميَّة إلى أهدافها، وتحقيقها لأغْراضها، والكَشْف عن مختلف الموانع والمعيقات التي تَحُول دون الوُصُول إلى ذلك، واقتراح الوسائل المناسِبة من أجْل تلافِي هذه الموانع "، وتوضح الخطاطة التالية سيرورة عملية التقويم رابط الموضوع:  http://www.alukah.net/social/0/28792/#ixzz3eVs5ZxvM